Descargo de responsabilidad: este artículo ha sido traducido mediante inteligencia artificial y puede no ser completamente exacto. En caso de dudas o discrepancias, consulte la versión original en inglés.
Por primera vez, el proyecto FREE KICKS* ahora puede revelar el Informe de Análisis de Ciclo de Vida (ACV) del Real Betis Balompié.
Un Análisis de Ciclo de Vida (ACV) es un procedimiento para evaluar, según criterios definidos y “científicos, la huella ambiental asociada a todas las etapas del ciclo de vida de un producto/servicio y con múltiples aspectos ambientales relevantes (ACV es un análisis multi- análisis de criterios).
Para este proyecto, los requisitos y directrices para la evaluación del ciclo de vida fueron proporcionados por la norma internacional ISO 14040/14044. La Huella Ambiental del Producto (HAP) es la metodología desarrollada por la Comisión Europea para medir y comunicar los posibles impactos ambientales del ciclo de vida de un producto o servicio.
Este completo informe explora el impacto medioambiental de un partido de fútbol de la temporada 2018-19 del Real Betis Balompié. Este lanzamiento representa un hito importante en la misión del proyecto FREE KICKS de abordar los temas de economía circular y sostenibilidad ambiental en las organizaciones de fútbol.
El objetivo de este informe es identificar los “puntos críticos ambientales” que contribuyen a la huella ambiental total de los partidos de fútbol profesional. Al identificar áreas como la movilidad de los aficionados, las oportunidades para mejoras específicas, como el aumento del transporte público, pueden reducir el impacto ambiental del partido. puede ser identificado.
La evaluación reveló que para el Real Betis Balompié, los principales impactos ambientales de un partido de fútbol profesional son:
- Cambio climático 30.89%
- Uso de recursos, fósiles 20.53%
- Uso de recursos, minerales y metales 10.11%
Haga clic para leer el informe completo.
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*Financiado por la Unión Europea. Las opiniones y puntos de vista expresados solo comprometen a su(s) autor(es) y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea o los de la Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Cultura (EACEA). Ni la Unión Europea ni la EACEA pueden ser considerados responsables de ellos.